而讲故事正是把这三种类型有效结合起来的一种方法
华生因“小艾伯特”实验事件而臭名昭著,在这个实验里他用一只小白鼠和一个响声,使十一个月大的小艾伯特产生恐惧的条件反射。 后来他又因为和与他同做这个实验的助理的性丑闻而被逐出学术界。同时讲故事还具有双方共享时间,并产生相互作用的含义。也就是说,赐予我力量的,是激情的驱动,而不是意志力的鞭策。 这种想法不只是我独有,科学研究也证实了这一点。 心理学家爱德华4惠西(23400通过实验发现,在兴趣这种内部动机的驱动下,人们完成同一任务的表现比在物质奖励的驱动下更好。 可现在这个时代,很多人同时患上了“兴趣饥渴症”和“兴趣寡淡症”。真是快人快语,把自己的文学流派、性格爱好统统“自报家门”,毫不相瞒。斯坦福大学的创新学教授蒂娜.齐莉格(丁1的566110曾做过一个实验。人在学习时获得信息最多的是听觉类型、视觉类型和体验类型这三种形式。 而讲故事正是把这三种类型有效结合起来的一种方法。两肩放松,重心主要支撑于脚掌脚弓上。1.苏格拉底为什么能轻松发现年轻人的思维漏洞。 3请你给“美德”下一个定义。 参考答案:年轻人是采用列举法给“美德”下定义的,这种定义方法还停留在视觉经验化的感知定义层次,他只知道“美德”的具体事例,而不清楚“美德”的普遍共性。 因此,苏格拉底站在动态逻辑的高度可以轻松、地在不同的思维维度上找到各种反例来证明年轻人的定义是错误的。 “概念”的正确定义范式是:先提炼事物的普遍共性特征,即对其内涵进行描述界定。 然后再一一列举事例,说明概念在现实中的具体应用。
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